Το έργο αυτό eTwinning στόχευε στη δημιουργία μιας σύγχρονης προσαρμογής του “Ρωμαίος και Ιουλιέτα” του Σαίξπηρ, χρησιμοποιώντας πολλαπλά εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης (AI). Κατά τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές ανέπτυξαν μια σειρά από δεξιότητες, όπως διαπολιτισμική επικοινωνία, ομαδική εργασία, δημιουργική γραφή, παρουσίαση, καθώς και τεχνική επάρκεια στην παραγωγή θεατρικού κειμένου στη γαλλική γλώσσα.
Εκτός από τις διάφορες ψηφιακές δραστηριότητες τεχνητής νοημοσύνης, το πρόγραμμα περιλάμβανε μαθητικές κινητικότητες, καθώς και μια εκδήλωση για την παρουσίαση των προϊόντων του προγράμματος στην Ιταλία, στη Γαλλία και την Ελλάδα. Το έργο αποτελούσε μέρος του εγκεκριμένου προγράμματος KA122 του ιδρυτικού σχολείου (Γενικό Λύκειο Καλλίπολης) με τίτλο: “AI-cademy: Τεχνητή Νοημοσύνη οδηγεί το Σχολείο στο Μέλλον” και έφερε σε στενή επαφή σχολεία από Ελλάδα, Γαλλία και Ιταλία.
Το έργο αυτό ενίσχυσε τις επιδόσεις των μαθητών, τις οργανωτικές τους δεξιότητες και την κριτική τους σκέψη, ενώ πρόσφερε μια βιωματική μαθησιακή εμπειρία, προετοιμάζοντάς τους για διάφορες πτυχές του θεατρικού κόσμου. Στόχος για το τέλος της σχολικής χρονιάς υπήρξε η πραγματοποίηση μαθητικού γαλλόφωνου φεστιβάλ με τη συμμετοχή των συνεργαζόμενων σχολείων.
Συντονίστρια εκπαιδευτικός: Βασιλεία Μεθενίτη