Tο πρόγραμμα αυτό είχε ως στόχο την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης των μαθητών, της προσωπικής τους ευημερίας τόσο μέσα από δια ζώσης όσο και από ψηφιακές δραστηριότητες τεχνητής νοημοσύνης οι οποίες προάγουν κυρίως τη συναισθηματική ενδυνάμωση τους αλλά και την κριτική σκέψη, την αυτενέργεια και των αναστοχασμό τους. Πιο συγκεκριμένα, είχε ως στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν και να καλλιεργήσουν δεξιότητες αναγνώρισης των συναισθημάτων τους, να βελτιώσει τις διαπροσωπικές σχέσεις τους, να δράσει προληπτικά σχετικά με φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού μέσα στη σχολική κοινότητα και βέβαια να βελτιώσει τις ικανότητες και τις γνώσεις τους στην ξένη γλώσσα. Τέλος, το πρόγραμμα αυτό επεδίωξε να ενδυναμώσει τους μαθητές πολύπλευρα προκειμένου να ανταπεξέλθουν και να διαχειριστούν όλες τις προκλήσεις που η νέα πραγματικότητα της τεχνητής νοημοσύνης επιβάλει στη σύγχρονη εκπαίδευση όσο και στη γενικότερη ζωή τους. Στο πρόγραμμα αυτό συνεργάστηκαν 45 εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα και από το εξωτερικό. Από την Ελλάδα υπήρξε συνεργασία με Πρότυπα Γυμνάσια/Λύκεια (Ανάβρυτα, Βαρβάκειος, Ιωνίδειος), πειραματικά σχολεία, δημόσια και ιδιωτικά (Λεόντειος Νέας Σμύρνης, Ελληνογαλλική σχολή Jeanne d’Arc) και με 10 χώρες του εξωτερικού.
Συντονίστρια εκπαιδευτικός: Βασιλεία Μεθενίτη
Το έργο βραβεύθηκε με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας